訓練孩子面對危機

我家的廚房是開放式廚房，為了保護孩子，我們在地上貼了一條界線，提示兒子不要「過界」，以免讓他不慎接觸爐具和刀。

有一天，我正在切豆腐，準備煮麵豉湯，兒子説：「媽媽，我要多吃東西，長大後我便可以「過界」了！」

我醒唔過來，界線的目的不是讓他以「過界」為目標。

於是，我問他：「你想不知道豆腐的質地？」

兒子：「想呀！」

我說：「好，那麼你先去洗手。準備食材前要清潔雙手。」

兒子乖乖去洗手，我也把豆腐放在碟上讓他觸摸。

我説：「豆腐的質地是怎樣的？」

兒子：「是凍的，是軟的。」

我説：「對，是凍的，因為我之前放在冰箱儲存。豆腐也是軟淋淋的，所以我們要小心處理。讓你用刀切一切它，好嗎？」

兒子：「好呀，好呀，太好啦！」

我說：「這裏是刀鋒，用來切東西的，不小心也會切到手受傷，所以切東西要很專注，這是刀柄，我們可以拿著刀柄去用刀這工具。」

就這麼，豆腐和刀變成我的教材，兒子也沒有「眼甘甘」的看著我切東西。

在合適的時間，我們可以讓孩子逐步學習生活中的所謂「危險」，而不過份保護，讓危險變成機會。這樣，他們便不會害怕界線或渴望「過界」，因為那條界線並不神秘。